Показать лица молодых педагогов, которые сегодня от Первомайска до Каменки, в городах и сёлах учат и воспитывают подрастающее поколение нашей республики. Такая идея и возникла в министерстве просвещения – представить воспитателей, учителей и учёных, делающих первые шаги в сфере образования и науки. Для этого организована фотовыставка на недавнем педагогическом форуме в драмтеатре.
25 молодых современных педагогов, которые получили премию Президента, продолжают учиться, совершенствоваться, ищут новые формы работы и выходят за рамки учебного процесса. «Все они заняты в разных ступенях образования: дошкольном, школьном, профессиональном, высшем, дополнительном. Фотопортреты сопровождаются небольшой информацией о достижениях, успехах, инновационных методиках и формах преподавания и воспитания подрастающего поколения. Можно проследить, какой путь уже проделан (мастер-классы, курсы повышения квалификации, конкурсы), какие проекты реализованы, какой труд стоит за этим, какое учебное заведение представляет педагог», – рассказала главный специалист управления по молодёжной политике и дополнительному образованию министерства просвещения Эльвира Баленко.
Молодые педагоги лёгко и быстро обучаются, они мобильны, у них активная позиция, гибкость, жизнелюбие и профессиональный азарт. Они не только преподают, разрабатывают методические, дидактические пособия, но и участвуют в профессиональных конкурсах, становятся победителями и дипломантами, участвуют в научных международных конференциях, защищают кандидатские диссертации.
Один из них Михаил Мустя. Он преподаёт на кафедре зоологии и общей биологии естественно-географического факультета госуниверситета, является заместителем декана ЕГФ по воспитательной работе. Ведёт теоретические курсы на русском и молдавском языках по зоологии, ихтиологии, гидробиологии. Автор и соавтор 70 научных статей, методических пособий и справочника для рыболовов-любителей. Принимает участие в научных экспедициях по реке Днестр, проходит курсы повышения квалификации, как эксперт выступает в международных научных проектах и тренирует мужскую волейбольную команду ПГУ. В этом году успешно защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата биологических наук.
Татьяна Скутарь – учитель информатики и инженер-электроник в Буторской школе Григориопольского района. Ею разработаны электронные приложения и сайт для своего учебного заведения.
Вместе с коллегой – учителем географии Александром Чебручаном из Суклейской школы, они занимались наполнением контента виртуальной образовательной платформы Moodle, введённой в 2020 году для проведения онлайн-обучения в республике.
Преподаватель истории и обществознания II квалификационной категории в училище олимпийского резерва Анастасия Диордиева не только ведёт уроки истории, но и участвует в исторических форумах, конференциях, публикуется в журналах, также она член рабочей группы по наполнению Приднестровского исторического портала.
Преподаватель спецдисциплин и модулей технического профиля Приднестровского колледжа технологий и управления Евгений Ликризон – участник международных конференций, автор и соавтор более чем 20 научных статей. Разработал патент ПМР на изобретение «Способ электрохимической размерной обработки изделий из титана и титановых сплавов».
Воспитатель II квалификационной категории Каменского детского сада №7 «Солнышко» Ирина Ротарь эффективно использует элементы современных педагогических технологий. Работая с детьми, уделяет большое внимание формированию их поведения на занятиях, в играх, труде и повседневной бытовой деятельности. Она победитель республиканского фестиваля «Юность, творчество, талант» в номинации «Рисунок».
Молодой учитель – это небольшая возрастная разница, такого школьникам интереснее слушать, он с ними «на одной волне», понимает интересы и разделяет мнения, хорошо чувствует настроение класса, может поддержать современную тему. К нему хочется прислушиваться, следовать примеру. Он выстраивает живое общение с учащимися на основе доверия и взаимопонимания. У молодых педагогов есть интересные формы работы, они их внедряют, к изложению предмета подходят творчески и с энтузиазмом, это помогает заинтересовать школьников, увлечь за собой.
Но в первую очередь педагог – это специалист, пока с небольшим педагогическим опытом, нарабатывающий профессиональные компетенции, но всегда жаждущий, всегда в поиске. Возраст – не главный критерий уровня педагогических способностей. Всё зависит от личности – хороший учитель не перестаёт развиваться и совершенствоваться, ведь профессию он выбирал сердцем. Сегодня важно поддержать молодого учителя, признать его небольшие успехи и дать стимул быть и состояться в профессии. Молодёжь привносит в жизнь школы некую особую энергию, чувство движения и развития. Известное выражение про сплав молодости и опыта должно подкрепляться поддержкой педагогов, если хотим, чтобы молодой учитель закрепился в школе и вырос в опытного наставника. Ведь они – будущее Приднестровья.
Евгения Александрова.
Фото из личного архива учителей.