Дети – особенный, удивительный мир доброты и непосредственности, улыбок, неожиданных откровений, порой таких глубоких, что удивляешься и не веришь, что «всезнайкам» всего шесть-семь лет. В этом мы ещё раз убедились, прониклись позитивом и зарядились жизненной энергией, побывав в подготовительной группе «Зайчики» бендерского детского сада №9 «Букурия», где нас тепло встретили воспитатели Людмила Малыхина и Анна Верническо, а также учитель-логопед Ирина Безменова.
Расположен единственный в городе детский сад компенсирующего (коррекционного) вида в самом центре Бендер. Открытый в 1961 году, через десятилетие «прирастя» ещё одним корпусом, он стал родным ещё тем бендерчанам, которые сегодня уже сами дедушки и бабушки. А вот логопедическим стал гораздо позже: сначала в саду появилась одна такая группа, потом открыли вторую… В настоящее время, начиная с четырёхлетнего возраста, его посещают восемьдесят дошколят, в каждой из восьми групп по десять детей.
Воспитатели Людмила Александровна и Анна Михайловна, окончив бендерский педагогический колледж, работают здесь одна чуть более, другая почти десять лет, а с «Зайчиками» – всё время их пребывания в детском саду. И вот теперь пришла пора вместе с детьми готовиться к выпускному. Людмила Александровна делится: «За три года очень привыкли к воспитанникам, отлично знаем каждого ребёнка. Все они разные: кто-то шустрый и громкий, кто-то спокойный и рассудительный. Но всех их объединяет дружба. Трудно будет прощаться, но что поделать? Мы постарались дать детям как можно больше».
«Сейчас подбираем материал к выпускному. В этом году у нас на празднике «морская» тематика, и мы все поплывём на корабле знаний», – добавляет Анна Михайловна.
После окончания педагогического факультета ПГУ им. Т.Г. Шевченко уже более двадцати лет работает в детском саду Ирина Михайловна, логопед группы. «Наш сад посещают дети с нарушением всех групп звуков речи: шипящие, свистящие, сонорные. Причины могут быть разные, назову несколько: неправильные, нехорошие соски и пустышки могут дать такой эффект. Или постоянная протёртая еда, которую не надо жевать, когда детки уже должны есть целые морковку или яблочко. Поступают они к нам в сад, и мы их учим этому здесь. С родителями работаем, объясняем, как правильно. В средние группы приходят и совсем не говорящие дошколята, и мы «запускаем» им речь, учим говорить правильно. Не только я одна, помогают и воспитатели, и родители, так как тут нужно действовать сообща. Главное – постоянный контроль за связной речью, которую надо развивать всесторонне. У нас нацелены на это и музыкальный руководитель, и физкультработник».
У детей в детском саду четыре групповых занятия в неделю с логопедом и ещё индивидуально с каждым ребёнком (по связной речи, по развитию лексико-грамматических категорий). И два занятия – подготовка детей к грамоте. Вот почему сегодня у всех «зайчиков» речь поставлена, автоматизировались звуки, чего добиться было труднее, замечает учитель-логопед, так как это процесс длительный, а результаты родители с детьми обязательно должны закреплять дома.
Что значит каждодневный, кропотливый, самоотверженный труд воспитателей и логопеда, мы увидели и оценили по справедливости: все дети в группе читают, считают, знают наизусть огромное количество детских песенок, стишков, пословиц, загадок, сказок. В группе есть традиции. Например, поздравлять именинников, готовя для них театрализованную сценку. Или снимать на видео все праздничные утренники, а потом, спустя время, пересматривать их.
На наш вопрос, кем же они хотят стать, когда вырастут, ребята ответили по-разному: кто-то – доктором, кто-то – военным, сразу двое – блогерами, а ещё футболистом, массажистом… А Илюша, узнав, что мы корреспонденты, решил тоже выучиться на журналиста, только космического, и из Вселенной присылать на землю свои репортажи.
Воспитатели поясняют: у каждого ребёнка уже проявляются ярко выраженная индивидуальность, талант: Коля занимается акробатикой, Алина – танцами, на борьбу ходит Сева, Илья – на плавание, Даниил увлечён футболом…
Почти у всех любимое «садиковское» блюдо – макароны с тёртым сыром. И какао. Так они ответили на вопрос о том, вкусно ли здесь кормят. Ещё «уважают» ребята запеканку, молочные манную и рисовую каши. Только Александр любит всё, что приготовят. И это был самый правильный ответ!
«Здесь прекрасный коллектив. И заведующая детским садом Валентина Вольвакова, и методист-логопед Светлана Радулова, и психолог Вера Резник…» – говорят воспитатели.
Мама Алины, Алёна Владимировна, – в родительском комитете. «Мы очень благодарны воспитателям и логопеду: они на совесть, вкладывая душу, занимаются с детьми, максимально готовят к школе, воспитывают. Они профессионалы. И каждый день работают с полной самоотдачей. Мы, родители, поддерживаем традиции группы. И обязательно с удовольствием приходим на все детские утренники и праздники», – улыбаясь, делится она.
Что ж, спасибо, воспитатели, спасибо, детский сад! Впереди выпускной бал и затем школьные годы. Кем станут сегодняшние выпускники, покажет время. Но сейчас они продолжают ощущать тепло, которое им от всего сердца дарят здесь, в детском саду «Букурия».
Муза ГОНЧАРОВА.
Фото Виктора Громова.