32 C
Тирасполь
Четверг, 16 июля, 2026

Популярное за неделю

Пенсия по спецкурсу

Тема курса российского рубля не утихает последние месяцы. Он...

Где будут рады вам всегда

Испокон веков люди осознавали ценность семейных отношений, хотя точка...

С днём рождения, дорогой ветеран!

Наш герой говорит: «Помню, в один из майских дней...

Своевременное решение

Так Президент Вадим Красносельский прокомментировал для РИА «Новости» указ...

Музыкант или художник? А может быть, спортсмен?

Чтобы понять, какое направление вызывает у ребенка наибольший интерес, современные родители стараются водить его одновременно и на английский язык (без него сейчас никуда), и в спортивную секцию (чтобы был крепкий душой и телом), и на танцы (умение красиво двигаться под музыку никогда не помешает), и даже в «художку» (для общего развития). Но зачастую такой подход вызывает обратный эффект. Из-за перегруженности у ребенка возникает апатия абсолютно ко всем видам деятельности.


Чтобы избежать подобной ситуации, детские психологи советуют пройти тест. На каждый вопрос отвечайте «да» или «нет» – один или ноль баллов за ответ соответственно. Сфера, в которой вы набрали максимальное число баллов, оптимальна для вашего ребенка. Если у вас, к примеру, лидируют два направления, с разницей в один балл, попробуйте какое-то время посещать занятия одного направления, затем второго. Анализ успехов в этих видах деятельности поможет выявить потенциал ребенка.

Тест на определение природных способностей

Музыка

  1. Ребенок любит бывать в местах, где звучит музыка, обожает смотреть клипы и слушать песни.
  2. Моментально улавливает мелодию и гармонично двигается в такт.
  3. Одну и ту же песню может пропеть с разной эмоциональной окраской.
  4. Сам сочиняет простые мелодии.
  5. Обожает рассматривать музыкальные инструменты и играть на симуляторах в телефоне.

Техника

  1. Ребенка привлекают машины и механизмы, которые попадают в его поле зрения.
  2. Изъявляет желание помочь в починке сломавшейся бытовой техники.
  3. Разбирает игрушки и пытается конструировать новые.
  4. Рисует схемы приборов и устройств.
  5. Просит объяснить принципы работы механизмов.

Артистизм

  1. Речь сопровождает активная жестикуляция и мимика.
  2. Удается подражание интонации и голоса кого-либо.
  3. Не боится выступать на публике. Дома и на утренниках с удовольствием декламирует стихи и поет песенки.
  4. Может поддразнивать.
  5. Небезразличен к эстетической стороне, подмечает красивую обнову у знакомых и друзей.

Спорт

  1. Не боится падений и травм, смел и активен.
  2. С легкостью осваивает виды спорта. Чтобы научиться кататься на коньках, ему достаточно раз услышать правила.
  3. Постоянно находится в движении, даже дома в позднее время суток.
  4. Даже после длительных и изнурительных занятий ребенок не проявляет признаков усталости.
  5. Увлекается спортивными соревнованиями, интересуется спортсменами.

Художественный талант

  1. Наиболее точно его эмоции передает не речь, а рисунки или вылепленные из пластилина фигурки.
  2. В рисовании, лепке, аппликациях не следует шаблонам, любит изображать новые объекты.
  3. С удовольствием и долго рассматривает картины, пейзажи.
  4. Свободное время проводит с кисточкой и красками или пластилином.
  5. Украшает одежду, самостоятельно создает предметы интерьера из бумаги.

Инна Якименко.

Предыдущая статья
Следующая статья

Новые статьи

Начни карьеру с рабочего

Пока одиннадцатиклассники, готовясь к поступлению, выбирают вуз, выпускники техникумов...

Цифровизация и безопасность

На совещании в Правительстве под председательством премьера Александра Розенберга...

Коротко о важном

С 18 июля в Слободзее стартуют традиционные ярмарки выходного...

Овцеводство – перспективное направление

Овцы могут приносить пользу не только как источник мяса,...

Петля за петлёй

Есть люди, которые умеют создавать уютные вещи: тёплые носки,...

Архив