8 C
Тирасполь
Среда, 11 марта, 2026

Популярное за неделю

Зрелищное завершение сезона

Весна вступает в свои права. Оттепель, робкие солнечные лучи...

Полвека корректируя во благо

50-летний юбилей отметила Бендерская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III,...

Писатель должен быть таким!

Ежегодно 3 марта отмечают Всемирный день писателя – как...

Женский футбол сильнее стереотипов

Это один из самых динамично развивающихся видов спорта. За...

Музыкант или художник? А может быть, спортсмен?

Чтобы понять, какое направление вызывает у ребенка наибольший интерес, современные родители стараются водить его одновременно и на английский язык (без него сейчас никуда), и в спортивную секцию (чтобы был крепкий душой и телом), и на танцы (умение красиво двигаться под музыку никогда не помешает), и даже в «художку» (для общего развития). Но зачастую такой подход вызывает обратный эффект. Из-за перегруженности у ребенка возникает апатия абсолютно ко всем видам деятельности.


Чтобы избежать подобной ситуации, детские психологи советуют пройти тест. На каждый вопрос отвечайте «да» или «нет» – один или ноль баллов за ответ соответственно. Сфера, в которой вы набрали максимальное число баллов, оптимальна для вашего ребенка. Если у вас, к примеру, лидируют два направления, с разницей в один балл, попробуйте какое-то время посещать занятия одного направления, затем второго. Анализ успехов в этих видах деятельности поможет выявить потенциал ребенка.

Тест на определение природных способностей

Музыка

  1. Ребенок любит бывать в местах, где звучит музыка, обожает смотреть клипы и слушать песни.
  2. Моментально улавливает мелодию и гармонично двигается в такт.
  3. Одну и ту же песню может пропеть с разной эмоциональной окраской.
  4. Сам сочиняет простые мелодии.
  5. Обожает рассматривать музыкальные инструменты и играть на симуляторах в телефоне.

Техника

  1. Ребенка привлекают машины и механизмы, которые попадают в его поле зрения.
  2. Изъявляет желание помочь в починке сломавшейся бытовой техники.
  3. Разбирает игрушки и пытается конструировать новые.
  4. Рисует схемы приборов и устройств.
  5. Просит объяснить принципы работы механизмов.

Артистизм

  1. Речь сопровождает активная жестикуляция и мимика.
  2. Удается подражание интонации и голоса кого-либо.
  3. Не боится выступать на публике. Дома и на утренниках с удовольствием декламирует стихи и поет песенки.
  4. Может поддразнивать.
  5. Небезразличен к эстетической стороне, подмечает красивую обнову у знакомых и друзей.

Спорт

  1. Не боится падений и травм, смел и активен.
  2. С легкостью осваивает виды спорта. Чтобы научиться кататься на коньках, ему достаточно раз услышать правила.
  3. Постоянно находится в движении, даже дома в позднее время суток.
  4. Даже после длительных и изнурительных занятий ребенок не проявляет признаков усталости.
  5. Увлекается спортивными соревнованиями, интересуется спортсменами.

Художественный талант

  1. Наиболее точно его эмоции передает не речь, а рисунки или вылепленные из пластилина фигурки.
  2. В рисовании, лепке, аппликациях не следует шаблонам, любит изображать новые объекты.
  3. С удовольствием и долго рассматривает картины, пейзажи.
  4. Свободное время проводит с кисточкой и красками или пластилином.
  5. Украшает одежду, самостоятельно создает предметы интерьера из бумаги.

Инна Якименко.

Предыдущая статья
Следующая статья

Новые статьи

Где родился, там и пригодился

Эта пословица в полной мере отражает жизнь руководителя крестьянско-фермерского...

Короткоо важном

В школы республики возобновили подачу тепла, сообщил директор «Тирастеплоэнерго»...

Реконструкция РКБ

Ход работ на объектах минздрава, включённых в программу Фонда...

Одним абзацем

⬥ На минувшей неделе во Дворце Республики отпраздновали 35-летие...

Весенний орнамент «Мэрцишора»

Каждый год весна в Приднестровье приходит не только по...

Архив