Она входит в зал… И кажется, что вместе с ней становится светлее. Яркая, искромётная, амбициозная, стремительная в мыслях и движениях, Анастасия Мельникова умеет говорить о танце так, будто рассказывает о человеке: с любовью, требовательностью и неизменной верой в него. В ней удивительным образом сочетаются мягкость и дисциплина, азарт и ответственность, юношеская увлечённость и профессиональная строгость.
В сентябре её танцевальной студии «Амели» исполнилось 10 лет. Это десятки постановок, сотни детей, поездки, конкурсы, репе-
тиции до позднего вечера, костюмы, музыка, слёзы и смех, первые выходы на сцену и первые победы. Это дети, которые пришли
совсем маленькими, а теперь выросли и сами помогают создавать историю.
Танцы вошли в жизнь Насти, когда ей было 5 лет. Мама увидела объявление о наборе детей в танцевальный кружок и отправила туда двух дочерей – Анастасию и её сестру-близняшку.
Первой наставницей стала Инга Евгеньевна. «Она своей молодостью зажгла любовь к танцам. Может быть, было меньше техники, меньше упора на профессиональный уровень, но зато был огонёк, который до сих пор остался и который я стараюсь передать деткам», – делится Анастасия. Потом был другой педагог – Нина Ивановна Скорова. И это уже другая школа: база, профессионализм, жёсткая дисциплина, высокие требования. Однажды раздался телефонный звонок: «Ты едешь на соревнования. Готовься. Через неделю выезжаем». На подготовку – всего неделя. Другие участницы готовились дольше, дополнительно занимались с профессионалами. Анастасия фактически создавала танцевальные программы с нуля. «Я с утра до вечера после школы ставила себе композицию. И думала: ну, в принципе, должна победить, если нет – просто получу удовольствие», – рассказывает девушка.
И победа досталась ей. Волнение, шок, радость – такие эмоции обуревали юную танцовщицу. Нина Ивановна встретила свою ученицу как настоящего триумфатора. Это чувство, когда педагог видит в тебе больше, чем ты сама, стало одним из главных уроков её танцевальной биографии.
С 5-го класса она знала, что хочет преподавать. В 10-м уже начала работать в детском саду №23 – вела вечерние группы. Поэтому к моменту окончания школы решение о профессии было принято окончательно. Она поступила в педагогический университет в Кишинёве на хореографическое направление. Учиться было непросто: в школе Анастасия изучала украинский язык, а в университете необходимо было сдавать экзамен на румынском. «Я знала, что мне это надо. И за один год освоила язык так, что сдала БАК», – с восторгом рассказывает девушка.
Студенческие годы стали временем постоянного движения. Учёба в Кишинёве, собственные выступления, работа с детьми в Каменке. Полтора года она совмещала учёбу и работу, продолжая при этом танцевать. Но постепенно становилось понятно: невозможно бесконечно быть действующим танцором и педагогом, студентом и руководителем. Нужно выбирать. И она выбрала учить детей… Вернувшись в Рыбницу, Анастасия решила открыть собственную студию. Первые занятия вспоминает с волнением. «В ожидании ребят мне казалось, что сердце выпрыгнет из груди», – вспоминает Анастасия Олеговна. Дети пришли… Сначала несколько групп – дошкольники, младшие школьники, подростки. Потом стало больше. И среди первых учеников была девочка Настя, которая спустя годы стала вторым тренером. Так 10 лет назад началась история «Амели». «Одно из важных наших достижений – досрочное подтверждение звания образцового коллектива – уже на второй год существования, хотя обычно для этого требуется значительно больше времени», – подчёркивает педагог.
Для Анастасии особенно значимо профессиональное признание. В период работы в государственных учреждениях она стала обладательницей звания «Человек года-2017» среди молодых педагогов республики, была президентским стипендиатом, участвовала в конкурсах педагогического и хореографического мастерства, занимая призовые места.
За 10 лет воспитанники выросли. Постепенно любительская студия превратилась в коллектив, который работает на профессиональном уровне. Её постановки отмечают далеко за пределами Приднестровья.
Что такое танец для человека, который посвятил ему большую часть жизни? Анастасия отвечает не сразу, словно пытается вместить в несколько слов все прожитые годы: «Это искусство, которое основано на дисциплине и спорте. Это способ передать свои чувства, свой внутренний мир через пластику движения».
Она старается в каждом ученике увидеть характер, возможности, настроение, сильные стороны. Танец становится языком, на котором ребёнок учится говорить о себе, а Анастасия – человеком, который помогает этот язык понять. «Если вы увлечены – надо работать. Несмотря ни на что» – пожалуй, лучше девиза для десятилетней истории «Амели» не придумать.
Анна САДКОВА.
Фото из архива героини.
Газета №183 (8054) от 3 октября 2026 г.