На пресс-конференции по вопросам, связанным с энергокризисом, главу государства спросили об альтернативных источниках энергии. Понятно, что открыть собственные газовые месторождения не получится. А значит, над самодостаточностью в этой сфере необходимо работать, изыскивая любые возможности.
Как отметил Вадим Красносельский, тема солнечных панелей и других видов «зелёной энергетики», безусловно, стоит на повестке дня. Но если раньше «у нас были газ и электроэнергия в достатке, никто не хотел об этом говорить, это не было никому интересно, не было триггера», то теперь, вероятно, никто не станет относиться с пренебрежением к данному аспекту.
В Приднестровье 97% объектов газифицировано. Понятно, что «зелёную энергетику» следует рассматривать лишь в качестве дополнительного источника. Но и это чрезвычайно важный момент, как минимум, на уровне отдельных пользователей, организаций.
О том, что руководство страны со всей ответственностью подходит к альтернативным источникам, говорит тот факт, что уже в январе в ходе заседания Президиума Правительства было принято решение о предоставлении жителям права беспошлинного ввоза солнечных панелей для личного пользования. По словам первого вице-премьера Сергея Оболоника, документ разработан в целях развития в ПМР альтернативной энергетики, а также нивелирования негативных социальных последствий в условиях сложившегося энергетического кризиса. Проект направлен на упрощение ввоза физическими лицами оборудования, производящего электричество из возобновляемых источников.
В нашей республике специалистов в энергетической отрасли готовит физико-технический институт Приднестровского госуниверситета, который в одной связке с техническим колледжем им. Ю.А. Гагарина (относится к нему же) является подлинной школой подготовки будущих профессионалов.
В институте, как рассказал его директор Данила Калошин, не ограничиваются подготовкой специалистов в рамках многоуровневой структуры, начиная от звена колледжа, выпускающего техников, вплоть до магистратуры. Здесь также проводят собственные исследования по наиболее актуальным проблемам с учётом региональной специфики. Полученные данные используют в интересах дальнейшего развития энергетического комплекса. К примеру, имеются собственные теоретические наработки по применению возобновляемых источников энергии (солнечной, водной, ветряной, связанной с биогазом).
Сами студенты работают над учебными проектами по теме «зелёной энергетики». В частности, изучают конкретные места установки проточных генераторов, разумеется, с учётом экономической эффективности данного шага. Такое решение могло бы стать выходом для тех частных хозяйств, что расположены вблизи Днестра. «Иногда ближайшая трансформаторная подстанция находится гораздо дальше от фермы, чем река, на расстоянии 15-20 километров, – говорит Данила Николаевич. – Что выгоднее: строить новую линию до фермы или поставить один проточный генератор в русле? Чтобы само течение генерировало необходимую энергию».
Как отметила декан факультета среднего профессионального образования Елена Лукашевич, раньше на уровне колледжа не было предусмотрено дисциплин по возобновляемым источникам. Однако ввиду сложившихся обстоятельств учебную программу решено было доработать, чтобы внедрить дисциплину «Общая энергетика». В рамках данного курса и будут рассмотрены возобновляемые источники энергии, особенности работы с ними.
К сожалению, в колледже пока отсутствует материально-техническая база, чтобы студенты, к примеру, могли вырабатывать навыки установки и обслуживания солнечных панелей.
Панели в наших климатических условиях – это, пожалуй, оптимальное решение, считают сотрудники вуза. Жарких, солнечных дней в году много (в среднем – свыше двухсот). Поэтому установка таких приборов на крышах зданий способна себя окупить. И более того – способна стать вполне доходным делом, потому что избыток электроэнергии можно продавать.
Таким образом, установка солнечных панелей в физико-техническом институте ПГУ могла бы выполнять сразу две задачи: служить базой для подготовки электромонтёров (техников) и обеспечивать учебные помещения светом, говорит Елена Лукашевич.
Сам институт хотелось бы рассматривать в качестве учебной базы, пилотного, опытного образца в масштабах общереспубликанского внедрения «зелёной энергетики». А дальше приднестровцы сами увидят: эффективно «озеленение» или нет?
Михаил Фернет.