Помню свои первые ощущения от школы. От пахнущих краской свежевыкрашенных парт, белых-белых, почти глянцевых. От нарядных коридоров и накрахмаленных ажурных занавесок на окнах. От красиво одетой, улыбчивой и одновременно торжественно собранной учительницы. От своих таких же, как и я, трепещущих перед всем этим по отдельности и сразу одноклассников. Первоклассников 1979 года рождения. Это был такой праздник, такой долгожданный восторг, что волнение окутывало нас с ног до головы. И мы то и дело искали глазами родные лица провожающих нас мам и пап, брали за руку нового, неизвестного нам еще мальчика или девочку и шли в мир, такой манящий и такой многообещающий. Обещал он нам новых друзей, победы, приключения, любовь, наконец. Все так и было. Были, конечно, и несправедливость, и ошибки, и ссоры, и даже первые разочарования. Как в настоящей жизни, здесь было все. А главными, пожалуй, были проводники. Проводники в особенный мир – добра и знаний, поиска себя и поиска правды, дерзких вызовов и мудрых принятий, смирений, в конце концов.
Наши учителя были для нас тогда непререкаемым авторитетом. Они вели нас и наполняли смыслом нашу жизнь, каждодневную, со своими законами, правилами, своими симпатиями и своими поводами для внутренней маленькой или большой «революции». Одни учили нас, другие воспитывали, третьи – закаляли, делали сильнее. И каждый оставил след в наших детских воспоминаниях и устройстве нас как личностей. Всякий из моих одноклассников сформирован так и таким, каким стал, благодаря, а порой, быть может, и вопреки им. Об этом в своем фильме «Доживем до понедельника» рассуждал и режиссер Станислав Ростоцкий. А если не слишком углубляться в дебри психологии и взаимоотношений наставника и ученика, то можно точно сказать, что профессия учителя, ох, как непроста. И работать десятки лет педагогом может только тот, кто по-настоящему любит свое дело. Кто черпает вдохновение от общения с ребятами, кто стремится дать им если и не академические знания, то уж точно нечто большее – помочь им найти себя. Честно ответить на самые важные вопросы в жизни каждого человека. Думающего и цельного.
Не удивительно, что уже не одно десятилетие День учителя отмечают в странах бывшего Советского Союза и в большинстве стран мира. У меня этот день связан с воспоминаниями о линейках, белых бантах у девочек и белых рубашках у мальчиков, осенних букетах и вообще советском прошлом, наших счастливых школьных годах. День учителя официально отмечают 5 октября, и в 2021 году он выпадает на вторник. Но все мы знаем, что ребята и их родители начали поздравлять наставников уже вчера, то есть с пятницы. И продолжат говорить теплые слова, слать пожелания в соцсети и дарить трогательные открытки и сегодня, в субботу. Потому и газета «Приднестровье» решила подхватить этот марафон поздравлений, настроить жителей нашей республики на праздничный лад, побудив окунуться в светлые воспоминания детства. Ведь практически каждый человек помнит имя своего первого учителя, или классного руководителя, или просто любимого преподавателя. Быть может, в этот день кто-то захочет поздравить не только нынешних учителей своих детей, но и тех, кто учил всех нас много лет назад. Можно найти телефон или адрес любимого наставника, а можно отыскать его в социальных сетях и сделать поздравление неожиданным, а потому особенно дорогим.
В эти дни часто «жители» школ, гимназий и лицеев вспоминают интересные истории из школьной жизни, делают совместные фото педагогических коллективов на память. В газетах печатают интервью с учителями-новаторами, по телевидению показывают репортажи о людях этой профессии. И они достойны такого внимания, ведь именно они «учат детей думать, хоть самую малость», а еще «ошибки учителей не столь заметны, как ошибки врачей, но в конечном счете они обходятся не менее дорого». Учителя каждый день, каждый урок доказывают своим маленьким или взрослым ученикам, что они не только наставники для них, но и старшие друзья. Те, которым можно довериться, с кем можно поделиться не только хорошо выученным уроком, но и переживаниями, принесенными в школу, в класс с улицы, из семьи, из внешнего мира. А еще учителя – хорошие психологи и талантливые рассказчики, которые умеют удерживать внимание класса все 40 минут урока. Они щедро делятся тем, чем наполнены сами, желая всей душой, чтобы «ученик превзошел учителя». И чем более наполнены педагоги, тем интереснее они будут для своих слушателей, тем заразительнее будут их идеи, их размышления, их знания.
Учитель, как и актер, в любом настроении и при любом самочувствии должен вести за собой. Проблемы и неприятности он героически оставляет за дверью класса. Потому что каждый день десятки глаз смотрят на него и ждут новых открытий. Какой он, идеальный учитель? Наверное, как и людей, наставников идеальных не бывает. А вот добрых, любящих свое дело и учеников, справедливых и душевных у нас в Приднестровье немало. Потому как для многих из нас с вами, признаемся, некогда выбрать профессию учителя и оставаться ей верным – ни много ни мало настоящий подвиг.
Татьяна Астахова-Синхани.
На фото: Иван Григорьевич Шинкаренко, учитель физики и математики. с. Незавертайловка.
Фото Виктора Громова.